为深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）精神，牢牢把握正确办学方向，提高我校思想政治工作水平，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，现就加强和改进新形势下学校思想政治工作提出如下意见。
一、充分认识加强学校思想政治工作的重要意义
1．加强和改进学校思想政治工作的重要意义。加强和改进学校思想政治工作，关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。加强思想政治工作，是学校落实立德树人根本任务的需要，是培养 “有思想、有能力、有担当，实践、实用、实干”型人才的需要，是实现学校“十三五”时期“升级、进位、奠基”目标的需要。校党委历来高度重视思想政治工作，作出一系列决策部署，采取有力有效措施，积极主动开展工作，创造了许多成功做法，积累了许多宝贵经验，学校思想政治工作呈现出不断向上向好发展态势，为保证学校改革发展、服务湖北大局做出了重要贡献。
2．充分认识做好学校思想政治工作的紧迫性。随着国内外形势深刻变化，学校思想政治工作面临诸多挑战，全员全过程全方位育人体制机制有待完善，不同程度存在重智育轻德育、重学术轻思想政治工作、重科研轻课堂教学现象，学术评价导向存在一定偏差；师德师风建设和思想政治工作队伍建设亟待加强；院系党组织作用发挥不够、党支部活力不足，存在思想政治工作力度递减现象；对当代大学生思想特点和具体诉求的了解还不深入，思想政治教育的针对性不强、吸引力不够；互联网载体与思想政治工作内容融合力度不够，等等。这些情况表明，加强和改进学校思想政治工作任务十分紧迫，新形势下学校思想政治工作只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应付。
二、加强理论武装，强化师生价值引领
3．加强理想信念教育。把理想信念教育放在师生思想政治素质提升的首位，切实抓好马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育，广泛开展中国特色社会主义理论体系学习教育，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。以党委理论学习中心组学习为引领，创新二级单位政治理论学习。分类分层次开展理论培训工作，切实增强队伍理论水平与社会实践能力。完善宣讲团制度，广泛开展党中央治国理政新理念新思想新战略宣讲，举办经济社会热点问题和形势报告会。发挥理论学习骨干的引领作用和学生理论社团的带动作用，进一步推进青年马克思主义者培养工程，教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，坚定“四个自信”，有思想、有担当，自觉把国家的前途命运与个人成长结合起来，主动到国家最需要的地方建功立业。
4．培育和践行社会主义核心价值观。坚持贯穿结合融入，落细落小落实，把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。深入开展精神文明建设工作，选树学校先进典型人物，讲好经院故事，传播经院声音，发挥榜样群体的示范引领作用。推动法治学校建设工作，增强师生法治意识，提高依法办学能力与水平。以诚信教育为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，提升师生道德素养。大力加强校园文化建设，深入挖掘校史，建好优秀校友库，强化校训校史育人功能，推进优秀传统文化传承工作，组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动。深入开展系列主题教育，有针对性地做好深层次思想理论问题辨析引导，在释疑解惑、凝聚共识中不断给学生以思想启迪和文化滋养，旗帜鲜明抵制错误观点和思潮。
5．增强思想政治理论课实效性。充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，继续深化《当代中国》课程建设。注重以问题导向开展专题式教学，倡导集体备课，实施教学攻关行动，增强教学的吸引力、说服力、感染力，使思想政治理论课成为学生真心喜欢、终身受益的课程。规范实践教学，建立一批相对稳定的思想政治理论课教学实践基地。制定思想政治理论课教师培养培训计划，定期举办骨干教师、新进教师培训。推行思想政治理论课特聘教授制度，
6．深化马克思主义教育教学和研究宣传。进一步加强马克思主义学院建设，做好与中国社会科学院马克思主义研究院、湖北省委党校、武汉大学马克思主义学院合作共建工作，发挥名师引领作用，把马克思主义学院打造成理论学习和政治教育的思想阵地、教学基地、研究高地。发挥马克思主义学院师资优势，进一步做好理论热点面对面建设工作。进一步加强哲学社会科学体系建设，看齐对标，做优做强经管学科。深入挖掘各学科蕴含的育人元素、德育资源，使之成为思想政治教育的重要载体。建立更加科学完善、符合学校学科特点的学术评价体系，确保正确的政治方向、价值取向、学术导向。
三、抓好基础性工作，促进思想政治工作整体推进
7．加强对课堂教学的建设管理。以打造一流本科教育为统领，引导教师将更多精力投入到课堂教学上。各门课程与思想政治理论课同向同行，注重专业知识能力与思想道德素质的双提升。重视通识教育，面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程。加强教学过程管理，进一步做好教学督导工作，落实领导干部和教学督导听课制度。强化教学纪律约束机制，坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩，坚决杜绝教育教学活动出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行。
8．加强对各类思想文化阵地的管理。加强对报告会、研讨会、讲座、论坛、读书会和学术沙龙的引导和管理，按照谁主管谁负责的原则，落实“一会一报”“一事一报”制度。严禁在学校传播宗教、组织宗教活动。着力建设好各院系、各部门网站，加强对校报、校刊、校内广播和各类出版物的规范管理，加强校园网络安全管理，落实校园网络使用实名登记制度和用网责任制度，加强网络舆情搜集研判，规范师生自媒体管理，营造良好的校园网络环境。加强社团管理，强化直接引导、服务和联系，将思想政治引领贯彻到各项工作和活动中。
9．提升教师思想政治素质。加强教师思想政治工作，把政治标准放在首位，严格教师资格和准入制度，对新入职教师的思想政治、品德学风进行综合考察和严格把关。建立健全教师政治理论学习制度、社会实践和校外挂职制度。加强师德师风建设，组织开展宣传师德典型等活动，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，更好担负起学生健康成长指导者和引路人责任，营造争做“真学者、好老师”的良好氛围。完善教师职业道德规范，把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等选聘和考核各环节，实施师德“一票否决”。
10．配齐建强思想政治工作队伍和党务工作队伍。加强思想政治工作队伍和党务工作队伍建设，纳入学校人才队伍建设总体规划，完善选拔、培养、激励机制，形成一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。按照团中央、教育部要求，积极推进共青团改革，创新工作载体和方式，加强学生会、研究生会自身建设。进一步落实学校辅导员和班主任队伍管理相关制度，建设一支以专职教师为骨干，专兼结合、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。选聘校内外、党内外优秀教师与人士兼职担任辅导员或班主任。教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有担任辅导员或带满一届班主任工作经历并考核合格。积极推动学校思想政治工作队伍专业化职业化建设。
11．维护学校和谐稳定。增强政治敏锐性和鉴别力，提高防范措施，加强对学校及周边安全环境的调查研判，预警各类安全稳定的突出问题。完善各类规章制度与应急预案，建立风险评估机制，定期开展涉及学生安全隐患的排查工作，健全安全稳定工作的责任机制和长效管理机制。完善校领导联系院系、联系师生制度。做好校领导接待日工作，解决好学生反映的问题。进一步落实辅导员直接责任人制度、学生安全工作会商机制。推进依法治校，完善学校治理体系，健全师生参与民主管理和监督的工作机制，形成浓厚的校园法治文化氛围。
四、推进思想政治工作创新，提高工作能力与水平
12．贴近师生思想实际开展工作。遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，紧紧围绕学校人才培养目标，发挥课堂教学、理论学习、实践活动、网络教育、文化育人、典型示范等教育作用。着力加强校风和学风建设，把思想政治工作同鼓励师生端正学风、严谨治学统一起来，落实好学校章程和校纪校规校训的要求，为学生学习成长营造好气候、创造好生态。围绕学生、关照学生、服务学生，把解决思想问题与解决实际问题紧密结合起来，不断提升教育、管理、服务的育人功能。做好学生心理疏导工作，采取切实措施，帮助大学生解决好学习成才、择业交友、生活困难、心理健康、创业就业等方面的具体问题，积极帮助解决教师住房、社会保障、子女入学等方面的实际困难，稳妥解决离退休教职工的合理诉求。积极开展思想政治工作研究，定期分析研究师生思想状况，聚焦真问题，研究新对策，促进思想政治工作接地气、有生气、聚人气，提高工作科学性、实效性。
13．加强网络思想政治教育。积极推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，使互联网成为开展思想政治教育的新平台。加快建设智慧校园，加强主题教育网站、“两微一端”及新媒体建设，运用大学生喜闻乐见的表达方式开展思想教育。以青年教师和学生骨干为主体，培育网络舆论引导力量，唱响网上主旋律。将优秀网络文化成果纳入科研成果统计、职务（职称）评聘和评奖评优范围。
14．强化社会实践育人。切实加强第二课堂建设，广泛开展形式多样的校园文化活动，开展各类社会实践和志愿服务活动。教师指导、参与学生社会实践活动，通过实践增强学生社会责任感，锤炼学生担当精神、担当意识、担当能力。系统设计实践育人教育教学体系，分类制定实践教学标准，提高实践教学比重。组织师生参加社会实践活动，了解体验国情民情。深化“六个共同”机制，加强教学实践基地、创新创业基地、实习实践基地建设，积极推进大学生创业。认真开展国防教育，强化学生国防意识。健全志愿服务制度，大力弘扬志愿精神，探索将志愿服务纳入学分统计。
五、加强和改善党的领导，构建“大思政”工作格局
15．切实加强党委对思想政治工作的领导。强化学校党委领导核心作用，牢牢掌握思想政治工作主导权，学校党委领导班子成员自觉履行“一岗双责”。坚持从严治校、从严治教，坚持党风校风学风一起抓，加强和规范党内政治生活，严肃党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，严明校规校纪，强化对干部选拔、招生录取、基本建设、财务管理、采购招标等环节的监督，严格执行“三重一大”事项的决策程序，营造风清气正的校园环境。认真贯彻落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作领导权管理权话语权。学校党委常委会每学期听取一次师生思想状况汇报，并专题研究思想政治工作。进一步发挥二级单位党组织政治核心作用，保证党的路线方针政策得到贯彻执行。健全院系集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，提升领导班子整体功能和议事决策水平。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，推动教师党支部书记“双带头人”工程提质增效，开展党支部书记述职评议，定期对党支部书记轮训，提高支部建设水平。
16．健全完善思想政治工作体制机制。完善“大思政”工作机制，落实党委主体责任，加强基层组织建设，凝聚工作合力，构建学校党委统一领导、党委宣传部门牵头协调，相关部门多方参与、各级党组织上下联动、党政齐抓共管的全方位、多层次、宽领域的学校大思政工作格局。条件成熟时设立党委教师工作部，统筹教师思想政治工作。发挥好课堂教学主阵地作用、哲学社会科学育人作用、教师行为示范作用、校园文化以文化人作用，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程。研究制定内容全面、指标合理、方法科学的评价体系，推动学校思想政治工作制度化。开展二级单位党组织书记抓党建和思想政治工作述职评议考核，建立工作责任清单，推动各项工作落实。